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  • Campaña hábitos saludables: descripción
    comes Descripción y objetivos Actividades realizadas Fases del Proyecto Resultados obtenidos Materiales relacionados Descripción y Objetivos Los objetivos definidos para desarrollar esta actuación buscaban fomentar la educación y concienciación ciudadana trabajando la responsabilidad ambiental Estos se definieron como Concienciar promover y formar en la necesidad y el desarrollo de hábitos alimenticios saludables usando productos locales ecológicos Trasladar a los escolares las ventajas para la salud y el medio ambiente del consumo de alimentos ecológicos discutir falsos mitos y desarrollar una actitud crítica ante este tema Conocer los diferentes grupos de alimentos sus propiedades y su inclusión adecuada en una dieta equilibrada Trasmitir la importancia de una alimentación equilibrada en la edad escolar para tener un estado de salud óptimo en el presente y futuro Reconocer cuando un alimento es ecológico distinguir las distintas clases de etiquetado de los productos fomentando una actitud crítica Comprender los procesos de producción ecológicos e incentivar que los alumnos trasmitan lo que han aprendido a sus familias para que la acción educativa trascienda del ámbito escolar al familiar Afianzar los conocimientos anteriormente expuestos con la degustación de un desayuno equilibrado elaborado con productos ecológicos Trabajar de manera trasversal la capacidad crítica de los alumnos la

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  • Cuadernillos: descripción
    acerca de lo que ocurre en su pueblo barrio municipio ciudad para que sean capaces de reconocer las relaciones entre la naturaleza y la ciudad entre la vida cotidiana y el entorno natural y urbano El material está diseñado para poder incluirlo en el propio curriculum del centro y supone un nuevo enfoque y ofreciendo la posibilidad de utilizar un nuevo material didáctico en algunos temas en sustitución al habitual libro de texto Concretamente el material es perfectamente utilizable en los momentos dedicados al ciclo del agua cuaderno 1 los residuos cuaderno 2 la atmósfera y el ruido cuaderno 5 la energía cuaderno 4 educación para la salud cuaderno 1 y educación para la participación cuaderno 6 El material está diseñado para los alumnos de 5º y 6º de primaria aunque también es utilizable hasta 1º y 2º de la E S O En todos los cuadernos se desarrollan capacidades propias de estas edades tanto lingüísticas como habilidades sociales de conocimiento del entorno etc En todos ellos también están presentes las nuevas tecnologías El material cuenta también con el cuaderno del profesor que ayuda en cada caso a insertar el material en la programación didáctica a través de tablas que

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  • Herramientas legales: presentación
    sin agua no hay vida Solicitud exposición La Vida del Agua Ordenanza Tipo Provincial de Parques y Jardines Ordenanza Tipo Provincial Reguladora de la Limpieza y Vallado de Parcelas en Suelo Urbano o Cercanas al Casco Urbano Ordenanza Tipo Provincial de Protección Contra la Contaminación Sonora y Vibraciones Ordenanza Tipo Provincial para la Protección del Paisaje Urbano Herramientas legales Follow via Facebook CONTACTO A21 GRANADA C Periodista Barrios Talavera 1

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  • Aparcabicis: descripción
    aquellas entidades locales que forman parte de la Red GRAMAS Esta actuación es un apoyo de la Diputación a favor de la movilidad sostenible considerando que la mayor parte de los municipios de la provincia son ideales para realizar desplazamientos que no exigen la utilización del coche por su tamaño su estrecho e irregular viario y su escaso tráfico mucho menor que el de una ciudad Los objetivos que se

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  • Composta: descripción
    y Objetivos En el año 2010 el Servicio de Medio Ambiente de la Diputación de Granada inicia una nueva línea de trabajo en el marco de la Red Granadina de Municipios hacia la Sostenibilidad Red GRAMAS y a través del proyecto Composta en la Red para Valorizar Educar y Participar que fue galardonado con el accesit on line del CONAMA 2012 Los objetivos de este proyecto se plantean a tres niveles A nivel pedagógico fomentar el desarrollo de la autonomía y de las buenas prácticas ambientales de los escolares y de la ciudadanía en general partiendo de la valorización de los residuos y estableciendo líneas de educación transversales al resto de las asignaturas establecidas en el curriculum escolar A nivel ambiental se quiere cumplir con los objetivos establecidos en la directiva de residuos sobre la valorización de la fracción orgánica de la bolsa de basura domiciliaria mejorando el balance de energía disminuyendo la contaminación producida y los ruidos emitidos en el tratamiento de estos residuos A nivel social desarrollar un modelo de ciudad más centrada en las personas dándoles herramientas de participación ciudadana donde se establezcan mecanismos de consenso entre los ciudadanos y herramientas de funcionamiento en las que la

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  • Publicaciones: Descripción general
    para la sostenibilidad energética en el ámbito local Guía sobre competencias locales en materia de residuos Protocolo promoción de actuaciones voluntariado en Entidades Locales Manual de Compostado y Vermicompostado Doméstico Publicaciones y manuales Los grupos de trabajo de la Red GRAMAS han venido elaborando diferentes libros guía o manuales sobre aquellas temáticas que son de competencias local y que forman parte de la gestión cotidiana de los ayuntamientos con objeto

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  • Estudios: descripción general
    Estudio Viabilidad para la implantación de un Programa de Salud Ambiental en la Provincia de Granada Estudio sobre las Tasas Municipales de Gestión de RSU en la Provincia de Granada Estudio sobre la situación de las infraestructuras de distribución eléctrica para mejora de la protección del paisaje urbano Estudio de Viabilidad para la implantación de un modelo de gestion del CIA en la Provincia de Granada Descripción general Descripción general

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  • Vertidos: descripción
    de saneamiento Descripción y objetivos Actividades realizadas Fases del Proyecto Resultados obtenidos Materiales relacionados Descripción y Objetivos Esta acción va encaminada a la mejora de la calidad de las aguas depuradas a través de la concienciación de la sociedad en cuanto a lo que se vierte antes de que el agua bruta llegue a la Estación Depuradora de Aguas Residuales Para ello se decidió realizar una campaña de sensibilización para

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