archive-org.com » ORG » B » BOOMGAARD.ORG

Total: 39

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • De Boomgaard
    heel wat middelen vergt De V Z W verzekert middelen die zich vertalen in een pedagogische aanpak en begeleiding met aangepaste computertechnologie en programma s allerlei aangepaste leerprogramma s een verkeerspark Ook de entourage waarin kinderen leren is heel belangrijk Daarom steunt de V Z W de groen voorzieningen het speelplein de werking van het dierenpark de mogelijkheden tot tuinieren Daarnaast zijn er ook de jaarlijkse kinderfeesten en de deelname

    Original URL path: http://www.boomgaard.org/Vriendenkring.php (2016-02-15)
    Open archived version from archive


  • De Boomgaard
    Projecten Praktisch Vriendenkring Media Kalender Fun Boomgaardgazet Boomgaardklapper Fotoalbums Filmpjes Posters Pers Boomgaardgazet Klik voor op het onderdeel voor meer info naam naam Headline1 Headline2 Headline3 Headline4 Lees de boomgaardgazet De Boomgaard St Kristoffelstraat 125B 8310 Assebroek tel 050 353438

    Original URL path: http://www.boomgaard.org/Boomgaardgazet.php (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • De Boomgaard
    Home Klassen Schoolvisie Zorg Leeromgeving Projecten Praktisch Vriendenkring Media Kalender Fun Kalender Print De Boomgaard St Kristoffelstraat 125B 8310 Assebroek tel 050 353438 Webdesign by Ghostbuster BVBA Log in

    Original URL path: http://www.boomgaard.org/Kalender.php (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • De Boomgaard
    Zorg Leeromgeving Projecten Praktisch Vriendenkring Media Kalender Fun Boomgaard Fun De fonkelnieuwe funwebsite wordt verwacht na de krokusvakantie De Boomgaard St Kristoffelstraat 125B 8310 Assebroek tel 050 353438 Webdesign by

    Original URL path: http://www.boomgaard.org/Fun.php (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • De Boomgaard
    doorgeven aan hun vertrouwenspersoon Respect en zorg gaan ook uit naar het prachtige kader waarin onze school gelegen is Deze groene leeromgeving moet gekoesterd en verzorgd worden en iedereen moet zijn steentje bijdragen Kinderen hebben hierbij een verantwoordelijkheid De Boomgaard werd daarvoor al meermaals onderscheiden met MOS logo s en krijgt binnenkort zelfs als een van de weinige Vlaamse scholen een nationaal MOS logo Respect en zorg zijn tenslotte ook waarden die onze kinderen dagelijks concretiseren in het prachtig dierenpark van onze school Dit dierenpark werd opgericht in 1969 en bestaat uit een centrale bergplaats van waar uit diensten geregeld worden meerdere volières voor allerlei vogels en schuthokken voor duiven eenden ganzen kippen schapen konijnen geiten enz betrokkenheid en welbevinden Een kind dat zich goed en betrokken voelt leert ook beter We willen dat elk kind graag naar school komt en daardoor ook weer goesting krijgt om te leren Enkele concrete voorbeelden zijn Kinderen krijgen verantwoordelijkheid en de leercontexten zijn aangepast aan hun leefwereld De kindgerichte schoolomgeving het speelplein dierenpark verkeerspark ballenplein lummelweide Sterke aandacht voor gezondheid Regelmatig overleg met ouders en leerlingen verbondenheid en communicatie In de Boomgaard hechten we heel veel belang aan verbondenheid en communicatie Kinderen spelen leren en ontwikkelen immers altijd samen met anderen Verbondenheid en communicatie op school praatrondes klasdoorbrekende activiteiten het boomgaardforum met de buitenwereld project en atelierwerk talrijke excursies op internationaal vlak door in Comenius projecten samen te werken met scholen uit andere landen Leren met en van elkaar staat hierbij centraal De Boomgaard heeft als projectschool al enkele jaren een ijzersterke reputatie opgebouwd en heeft hierbij telkens een coördinerende rol Ouders worden geïnformeerd in een ouderkrant de boomgaard gazet en krijgen een ruime inbreng Ze kunnen hun mening doorgeven en kunnen zo mee vorm geven aan het onderwijs op onze school christelijk

    Original URL path: http://www.boomgaard.org/Waarden.php (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • De Boomgaard
    met nascholingen en literatuurstudie aan een terreinverkenning doet en tot voorstellen komt Daarbij is er een geregelde terugkoppeling naar het volledige team en kunnen geïnteresseerde teamleden dit in hun praktijk integreren Tussentijdse evaluaties en bijsturingen leiden tot schoolafspraken die naderhand door het voltallige team in de praktijk gebracht worden Ook kinderen en ouders worden maximaal geïnformeerd over de bedoeling en de uitwerking van het vernieuwingstraject Door deze manier van werken slaagt het team erin om tot een verticaal en horizontaal samenhangend onderwijs en beklijvende schoolontwikkeling te komen Dit leidt op zijn beurt ongetwijfeld tot effectieve leerresultaten Ook in het leergebied Nederlands zijn merkbare accentverschuivingen aangebracht De ontwikkeling van de mondelinge communicatieve vaardigheden wordt de laatste jaren even bewust en systematisch nagestreefd als lezen spelling en schrijven De school streeft ernaar om dit onderwijsaanbod zo veel mogelijk in levensechte en voor de kinderen herkenbare contexten aan te bieden De school heeft plannen om op korte termijn de levensechtheid en functionaliteit van wiskunde te vergroten Dit zit momenteel in de voorbereidingsfase Een sterk punt van de school is dat ze zich niet beperkt tot afspraken over leerinhouden maar dat ze eveneens voorziet in werkvormen die het mogelijk maken om de vooropgestelde visie en doelstellingen te realiseren Onder meer de atelierwerking het schaken hoekenwerk contractwerk de time outwerking klasdoorbrekende differentiatie technologielessen de zinvolle aanwending van de ICT zijn daar voorbeelden van De school hecht veel belang aan het welbevinden van kinderen als leervoorwaarde Ze creëert een sfeervolle leer en leefomgeving In de marge van het schoolgebeuren lopen meerdere initiatieven die de school een huiselijk karakter geven Voorbeelden daarvan zijn de schooltuin het dierenpark de speelplaatswerking hulp in de keuken het Boomgaardmoment als schoolforum Daardoor krijgen de kinderen extra kansen om hun verantwoordelijkheid op te nemen en leren ze respect opbrengen voor anderen de

    Original URL path: http://www.boomgaard.org/Doorlichtingsverslag.php (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • De Boomgaard
    expertise opgebouwd rond volgende doelgroepen dyslexie dyscalculie NLD dysfatische ontwikkeling dyspraxie autisme ADHD HSP kinderen met overgewicht Voor een definiëring van deze doelgroepen en een beschrijving van de aanpak op klas en therapeutisch niveau verwijzen we naar PowerPoint voorstellingen die

    Original URL path: http://www.boomgaard.org/Doelgroepen.php (2016-02-15)
    Open archived version from archive

  • De Boomgaard
    meer nood aan structuur en veiligheid individuele begeleiding en een motiverende aanpak Vaak worden hier meer accenten gelegd op het ontwikkelen van sociaal emotionele vaardigheden en denkvaardigheden Zowel structureel als inhoudelijk kunnen kompasklassen echter sterk variëren omdat het hierbij gaat over maatwerk met individuele accenten Belangrijk is dat de omgeving rust brengt en er gestreefd wordt naar zelfstandigheid De ankerleerkracht richt het kompas Kenmerken van een kompasklas kleinere klasgroep max

    Original URL path: http://www.boomgaard.org/Kompasklas.php (2016-02-15)
    Open archived version from archive



  •