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  • Carbon Detectives
    and stated on the front page of this website you can still register and make use of the programme material Please register using the EU flag which will take you to our default curricular material available in English only This generic material provides resources and suggested lessons covering climate change energy transport and food issues They have been developed by our Austrian partners to be used and converted to the

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  • Carbon Detectives
    carbon footprint but the data you provide will be used alongside the UK carbon data to provide an indicative footprint This footprint can help your school to gain an understanding of the amount of CO2 it releases in a year But as it is based on UK assumptions this information should be treated with care and as a guidance only There are three easy stages to obtaining your Carbon footprint The information you provide at each stage will help the tool to refine your footprint and give you more accuracy Your first step is to register with this website answer some simple questions and get your first footprint No need to do any research or obtain any information as all the questions should be easily answered by anyone in the school To complete stages 2 and 3 you may need to snoop around the school and ask for information from your head teacher or facilities manager Once you have completed stage 2 of your calculator you will have access to action planning tools that will help your school to understand what can be done to reduce your schools CO 2 emissions This action planning tool once available can also be

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  • Carbon Detectives
    able to access our action planning tool The tool once it is available to the school can be used in two ways It can be used to develop manage and record activities on a personal school action plan with a series of actions in the school and to record your progress in reducing CO2 emissions It can be used in safe mode by classes of pupils who can develop action plans investigate different options and provide a tool to initiate group discussion and personal research Your personal school action plan can be continually updated and tweaked as your school progresses You can even make up some very specific actions of your own to be included in the plan Keeping this up to date by returning to the plan and marking off those actions that have been completed over time will allow your Carbon footprint to reduce The more active you are the smaller the footprint becomes In safe mode the class can start with your schools action plan and run through what if scenarios to gain an understanding of the savings available from different actions Pupils will not be able to save the alternative action plans they develop which ensures

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  • Carbon Detectives
    berechnet Level 1 Wenn Sie Schwierigkeiten haben einzelne Pflichtfelder auszufüllen tragen Sie bitte die Ihrer Einschätzung nach wahrscheinlichsten Informationen ein Bei Bedarf können Sie diese Angaben jederzeit wieder ändern Login Einloggen ist ganz einfach Durch die Eingabe Ihrer E Mail Adresse und des von Ihnen bei der Registrierung gewählten Passworts auf der Startseite gelangen Sie in Ihren Account Haben Sie Ihr Passwort vergessen Kein Problem lassen Sie es sich zuschicken

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    von CO2 bei Die Erkenntnisse der Recherchen die weitgehend selbständig und in Gruppenarbeit von den SchülerInnen durchgeführt wurden teilten diese mit ihren KollegInnen in der Partnerschule in Tschechien Um die Präsenz des Themas im Schulgebäude zu erhöhen wurden Poster gefertigt und in der Schule ausgestellt Als kreatives Element des Projekts wurde ein Logowettbewerb durchgeführt Aktuelle Informationen zum Projekt finden Sie unter http www sts arheilgen de PreisträgerInnen der Kategorie 12 14 Jahre 1 Platz Ernst Mach Gymnasium An der Schule finden umfassende Aktivitäten zu den Themen Ernährung Energie und Mobilität statt Es wurden Botschafter für Kimagerechtigkeit ausgebildet die bereits über 50 Vorträge vor Klassen von 6 verschiedenen Schulen und Erwachsenengruppen gehalten haben Eine Energieberaterin der Bayerischen Architektenkammer bildete SchülerInnen als Energiescouts aus Diese sind für das Energiesparen die Sauberkeit und richtiges Lüften in der Klasse verantwortlich Zum Thema nachhaltige Ernährung fanden eine Ausstellung Essen für die Zukunft und ein Klimafreundliches Frühstück statt Im Rahmen von Radaktionstagen lernten die SchülerInnen richtiges und sicheres Verhalten im Straßenverkehr und können ihre Räder nun auch in verbesserten Radabstellanlagen auf dem Schulgelände abstellen Weitere Informationen finden Sie unter http www emg haar de 2 Platz Max Josef Stift Im Garten der Schule wurde ein 2Grad Celsius Zielbaum aufgestellt um für alle sichtbar zu machen welche Sofortmaßnahmen jeder Einzelne leicht umsetzen kann um den Klimawandel zu verlangsamen Im Rahmen von öffentlichen Veranstaltungen z B Sommerfesten wurde bei Infoständen möglichst viele Personen über leicht umsetzbare und zugleich effektive Energiesparmaßnahmen informiert Seit 12 10 2010 werden jährlich SchülerInnen als Energie Managerinnen gewählt Diese kümmern sich um den verantwortungsvollen Umgang mit Energie an der Schule Auch bauliche Maßnahmen wurden gesetzt ein Testlauf mit LED Beleuchtung war sehr erfolgreich und es ist geplant weitere Beleuchtungskörper durch LEDs zu ersetzen Informationen zu den vielen weiteren Aktivitäten finden Sie unter http www

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  • Carbon Detectives
    carbon footprint but the data you provide will be used alongside the UK carbon data to provide an indicative footprint This footprint can help your school to gain an understanding of the amount of CO2 it releases in a year But as it is based on UK assumptions this information should be treated with care and as a guidance only There are three easy stages to obtaining your Carbon footprint The information you provide at each stage will help the tool to refine your footprint and give you more accuracy Your first step is to register with this website answer some simple questions and get your first footprint No need to do any research or obtain any information as all the questions should be easily answered by anyone in the school To complete stages 2 and 3 you may need to snoop around the school and ask for information from your head teacher or facilities manager Once you have completed stage 2 of your calculator you will have access to action planning tools that will help your school to understand what can be done to reduce your schools CO 2 emissions This action planning tool once available can also be

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