archive-org.com » ORG » C » CURRICULUM.ORG

Total: 587

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • Outils pour l'élève
    étiquettes d aliments et de boissons Utilisation de l étiquette d un aliment Planification d une fête en classe Sommaire 6e année Influences sur la saine alimentation Études de cas Tes lignes directrices personnelles pour une alimentation saine Sommaire 7e année Classification des aliments et des boissons Gras trans Classification des aliments et des boissons Catégories Comprendre la règle 80 20 Sommaire 8e année Utilisation des normes d alimentation Appliquer

    Original URL path: http://hs.curriculum.org/module/module1-fr/grade5-fr/summary-grade-5-fr (2016-02-17)
    Open archived version from archive


  • Outils pour l'élève
    connaissances sur les nutriments à l épreuve Sommaire 5e année Les étiquettes d aliments et de boissons Utilisation de l étiquette d un aliment Planification d une fête en classe Sommaire 6e année Influences sur la saine alimentation Études de cas Tes lignes directrices personnelles pour une alimentation saine Sommaire 7e année Classification des aliments et des boissons Gras trans Classification des aliments et des boissons Catégories Comprendre la règle

    Original URL path: http://hs.curriculum.org/module/module1-fr/grade6-fr (2016-02-17)
    Open archived version from archive

  • Outils pour l'élève
    à l épreuve Sommaire 5e année Les étiquettes d aliments et de boissons Utilisation de l étiquette d un aliment Planification d une fête en classe Sommaire 6e année Influences sur la saine alimentation Études de cas Tes lignes directrices personnelles pour une alimentation saine Sommaire 7e année Classification des aliments et des boissons Gras trans Classification des aliments et des boissons Catégories Comprendre la règle 80 20 Sommaire 8e année Utilisation des normes d alimentation Appliquer la règle 80 20 Détermination des règles de sécurité Promotion d une alimentation saine dans ton école Sommaire Influences sur la saine alimentation Il existe quatre types d influence qui ont un effet sur ta décision de manger sainement type médical p ex allergies et sensibilités santé dentaire hérédité type émotionnel p ex ce que tu aimes et ce que tu n aimes pas les pressions exercées par les pairs le stress type pratique p ex la disponibilité des aliments le coût des aliments la politique concernant les aliments et les boissons dans les écoles type sociétal p ex les médias la culture l ethnicité les traditions familiales et les amis l impact sur l environnement Pour chaque situation ci après coche la

    Original URL path: http://hs.curriculum.org/module/module1-fr/grade6-fr/healthy-influences-fr (2016-02-17)
    Open archived version from archive

  • Outils pour l'élève
    utilisées pour que la fête soit sécuritaire et saine pour tous les élèves de ta classe Sélectionne les trois stratégies qui protégeront toute personne allergique aux arachides pendant la fête organisée dans ta classe Clique sur Vérifier la réponse pour voir si tu as raison Fournir des listes des ingrédients de tous les produits alimentaires Ne permettre que des collations sans arachides S assurer que tous les élèves qui ont des allergies ont un auto injecteur d épinéphrine pendant la fête Si tu essaies quelque chose qui a vraiment bon goût encourager les élèves qui ont des allergies à y goûter Vérifier la réponse Réponse A B C En fournissant des listes d ingrédients de tous les aliments prévus pour la fête tu permets à tous les élèves de ta classe de vérifier si les aliments contiennent des ingrédients auxquels des élèves sont allergiques Pendant que tu prépares les aliments pour la fête vérifie soigneusement les recettes ou les étiquettes alimentaires pour t assurer qu il n y a aucune trace d arachides C est toujours une bonne idée de savoir quels élèves ont sur eux un auto injecteur d épinéphrine Stratégies pour faire des choix sains Tout au long de la journée plusieurs facteurs distincts influeront sur ton désir de manger et de boire Lorsque ton corps te donne ces indices quelles sont certaines des stratégies que tu peux utiliser pour faire des choix sains Sélectionne les deux stratégies que tu peux utiliser pour faire des choix sains Clique sur le bouton Vérifier la réponse pour voir si tu as raison Manger jusqu à ce que tu te sentes mal à l aise Demeurer hydraté e tout au long de la journée en t assurant de boire des liquides parce que tu as soif Donner à ton corps quelques

    Original URL path: http://hs.curriculum.org/module/module1-fr/grade6-fr/case-studies-fr (2016-02-17)
    Open archived version from archive

  • Outils pour l'élève
    des nutriments Mets tes connaissances sur les nutriments à l épreuve Sommaire 5e année Les étiquettes d aliments et de boissons Utilisation de l étiquette d un aliment Planification d une fête en classe Sommaire 6e année Influences sur la saine alimentation Études de cas Tes lignes directrices personnelles pour une alimentation saine Sommaire 7e année Classification des aliments et des boissons Gras trans Classification des aliments et des boissons Catégories Comprendre la règle 80 20 Sommaire 8e année Utilisation des normes d alimentation Appliquer la règle 80 20 Détermination des règles de sécurité Promotion d une alimentation saine dans ton école Sommaire Tes lignes directrices personnelles pour une alimentation saine Au magasin recherche le logo Ontario Terre nourricière pour t aider à repérer les produits cultivés en Ontario De nombreux facteurs influent sur nos habitudes alimentaires personnelles et nos choix d aliments Pour mieux comprendre comment faire des choix sains tu dois identifier les facteurs qui influent sur ces choix Utilise le modèle suivant pour te fixer un objectif d alimentation saine et énumère certaines des étapes à suivre pour t aider à atteindre cet objectif Lorsque tu auras terminé imprime tes réponses Ton nom Quels sont les principaux

    Original URL path: http://hs.curriculum.org/module/module1-fr/grade6-fr/your-personal-guidelines-for-healthy-eat (2016-02-17)
    Open archived version from archive

  • Outils pour l'élève
    Portion Boîte repas Sommaire 3e année Les aliments transformés et les aliments non transformés Que suis je Faire des choix santé Sommaire 4e année Apprends à connaître les nutriments Choisis tes nutriments Le pouvoir des nutriments Mets tes connaissances sur les nutriments à l épreuve Sommaire 5e année Les étiquettes d aliments et de boissons Utilisation de l étiquette d un aliment Planification d une fête en classe Sommaire 6e année Influences sur la saine alimentation Études de cas Tes lignes directrices personnelles pour une alimentation saine Sommaire 7e année Classification des aliments et des boissons Gras trans Classification des aliments et des boissons Catégories Comprendre la règle 80 20 Sommaire 8e année Utilisation des normes d alimentation Appliquer la règle 80 20 Détermination des règles de sécurité Promotion d une alimentation saine dans ton école Sommaire 7e année On a demandé à ta classe de s occuper du nouveau kiosque à confiseries de l école Avant de pouvoir vendre les aliments et les boissons dans le kiosque à confiseries tu dois d abord assister à trois séances de formation afin d obtenir un certificat C est l occasion pour toi de mettre tes connaissances à l épreuve Dans cette

    Original URL path: http://hs.curriculum.org/module/module1-fr/grade7-fr (2016-02-17)
    Open archived version from archive

  • Outils pour l'élève
    la règle 80 20 Détermination des règles de sécurité Promotion d une alimentation saine dans ton école Sommaire Classification des aliments et des boissons Gras trans La consommation de gras trans peut accroître les risques de maladie cardiaque Pour déterminer les aliments et les boissons que tu peux vendre dans ton kiosque à confiseries tu devras suivre quelques étapes simples Gras trans La première étape à suivre pour déterminer si tu peux vendre un aliment ou une boisson dans ton kiosque à confiseries consiste à calculer la quantité de gras trans qu il contient Voici la formule à utiliser pour déterminer si un aliment ou une boisson respecte l exigence s appliquant aux gras trans Gras trans g Lipides g x 100 de lipides provenant de gras trans Pour tout aliment boisson ou ingrédient la teneur en gras trans ne dépasse pas 5 de la teneur totale en gras Examine les quatre produits ci dessous et détermine quels sont ceux qui respectent l exigence s appliquant aux gras trans Pommes de terre frites cuites au four Oui Non Portion 85 g 3 oz Information nutritionnelle Gras trans 0 g Lipides 5 g Ces pommes de terre frites cuites au four respectent effectivement l exigence s appliquant aux gras trans parce que leur teneur en gras trans ne dépasse pas 5 de la teneur totale en gras Très bien Ces pommes de terre frites cuites au four respectent l exigence s appliquant aux gras trans Raisins Portion 1 petite boîte 28 g Information nutritionnelle Gras trans 0 g Lipides 0 g Ces raisins respectent effectivement l exigence s appliquant aux gras trans parce que leur teneur en gras trans ne dépasse pas 5 de la teneur totale en gras Bonne réponse Ces raisins respectent l exigence s appliquant aux gras trans

    Original URL path: http://hs.curriculum.org/module/module1-fr/grade7-fr/classifying-food-and-beverages-trans-fat (2016-02-17)
    Open archived version from archive

  • Outils pour l'élève
    plus sains Vendre le plus Les produits classés sous cette catégorie sont les choix les plus sains et contiennent généralement un pourcentage plus élevé d éléments nutritifs de base et une plus faible quantité de matières grasses de sucre ou de sodium Sains Vendre moins Les produits classés sous cette catégorie risquent d avoir une teneur en matières grasses en sucre ou en sodium légèrement supérieure à celle des produits classés Les plus sains Vendre le plus Vente non permise Les produits classés sous cette catégorie ne contiennent généralement que peu ou pas d éléments nutritifs de base ou contiennent de grandes quantités de matières grasses de sucre ou de sodium p ex grande friture et tout aliment frit confiseries Ils ne doivent pas être vendus dans les écoles Maintenant examine les produits ci dessous et pour chacun sélectionne la catégorie Les plus sains Vendre le plus Sains Vendre moins ou Vente non permise Vendre le plus Vendre moins Vente non permise Légumes et fruits Légumes frais congelés en conserve et déshydratés nbsp Les plus sains Vendre le plus Sains Vendre moins Vente non permise Critères nutritionnels Critères nutritionnels Critères nutritionnels Coupe de fruits Le légume ou le fruit ou l eau est indiqué en premier sur la liste des ingrédients et lipides 3 g et gras saturés 2 g et sodium 360 mg Le légume ou le fruit ou l eau est indiqué en premier sur la liste des ingrédients et lipides 5 g et gras saturés 2 g et sodium 480 mg Le sucre est indiqué en premier sur la liste des ingrédients ou lipides 5 g ou gras saturés 2 g ou sodium 480 mg Information nutritionnelle Portion 1 coupe de fruits 113 g Premier ingrédient Fruit Lipides 0 g Gras trans 0 g Gras saturés 0

    Original URL path: http://hs.curriculum.org/module/module1-fr/grade7-fr/classifying-food-and-beverages-categorie (2016-02-17)
    Open archived version from archive



  •