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    Schulen und andere involvierte Institutionen Fallstudien von mehreren europäischen Ländern Ermittlung von Beispielen Guter Praxis für die Einführung der europäischen Dimension in Schulen dabei Identifizierung von Problemen und Entwicklung von hilfreichen Regeln und Leitlinien Im weiteren Evaluierung der entwickelten Leitlinien Weiterentwicklung und Verbreitung der Instrumente in Fortbildungskursen für Lehrende Koordinator Centre de Recursos Pedagògics de Gràcia Ort Barcelona Land Spanien Andere Teilnehmer PL Wojewodzki Osrodek Metodyczny Opole D Institut für

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    and in service teachers with personal opportunities to develop competencies relevant for moderating specific forms of collaborative language learning Project Results The MICaLL deliverables are course project modules for initial and in service teacher training and a virtual collaborative learning environment to facilitate the trans national educational projects involved The web portal s function is to support individual groups consisting of inter nationally distributed participants such as student language teachers and pupils to collaborate in the execution of tasks while using the target language for communication and producing a collective result product MICaLL Web Portal functions at www micall net The portal supports the developmental work of the project partners and provides the facilities for the task based language learning pilots in their organisations and affiliate schools School based language teachers can have their own personal workspace and use portal functionality to support trans national collaborative projects for their pupils Teacher Educators can use the resources on network based language teaching to support their language pedagogy courses and offer practice in e moderating A variety of webtools and editors are available for designing and publishing results of language learning activities such as LanguageQuest and WebLogging Koordinator University Autònoma of Barcelona

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    des Projekts wurde ein allgemein verständlicher kontextbezogener und flexibler Rahmen zur Entwicklung einer Pädagogik zur Autonomie im Sprachunterricht entwickelt Koordinator UNIVERSIDAD DE GRANADA Ort Granada Land Spanien Andere Teilnehmer University of Sheffield Sheffield Großbritanien Karlstads Universitet Karlstad Schweden IMCS Intercolege Nicosia Zypern Ministero Istruzione Universitá e Recerca Rom Italien Universidade do Minho Braga Portugal Plovdiv University Paisy Hildendarski Plovdiv Bulgarien Laufzeit von 2005 01 01 Laufzeit bis 2005 01 01

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    werden getestet und auch evaluiert Bei dem Projekt arbeiten 11 akademische und didaktische Institutionen in AT DE IT LV TR 2 von denen sind in einem neuen EU Mitglied Koordinator VEREIN Ort Wien Land Österreich Andere Teilnehmer Bundesbildungsanstalt für Kindergartenpädagogik in Linz ÖSTERREICH Wiener Kinderfreunde ÖSTERREICH Schulzentrum des Sekundarbereichs II Neustadt Berufliche Schule DEUTSCHLAND Institut für Interkulturelle Pädagogik im Elementarbereich e V DEUTSCHLAND Comune di Milano ITALIEN Latvijas Universitate LETTLAND

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    oder auch Kategorien wie Sprachniveau oder Übungsart erfolgen Link Sammlung von Fariborz Dadkhah Seit Jahren eine der größten und ständig gepflegten Linksammlungen DaF E DaF Info Monatlicher Infobrief mit aktuellen Nachrichten aus der DaF Szene und Unterrichtsmodulen Webarchiv aller Infobriefe seit 1998 Webforen zu den Themen Sprachberatung Fachdiskussionen DaF Jobbörse kostenlose Stellenanzeigen und suche E Mail Partnerschaften Koordinator Institut für Internationale Kommunikation in Zusammenarbeit mit der Heinrich Heine Universität e

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    Asyl in Deutschland im Internet zur Verfügung gestellt Hier finden Sie Angebote zu Deutschkursen einen Überblick über Sprachschulen die Sprachkurse Deutsch als Fremdsprache im Migrationsbereich anbieten Unterrichtsmaterialien für Deutsch als Fremdsprache Alphabetisierungskurse auch für in Deutschland lebende Ausländer und Ausländerinnen Bildungs und Arbeitsangebote werden im Jobportal veröffentlicht Aber auch viele interessante Informationen über Integration und Asyl in Deutschland und Deutsch lernen findet man hier Koordinator Lern und Integrationszentrum Proson Ort

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    Die Partner möchten mit Kollegen überall in der Welt zusammen arbeiten Die Dafnord Website bedient ihre Besucher frei und unverbindlich Man kommt schnell zu Internet Ressourcen die für DaF Lehrende im alltäglichen Deutschunterricht nützlich sind Dafnord arbeitet mit dem Goethe Institut Helsinki und dem Finnischen Deutschlehrerverband zusammen Es wurde mithilfe der finnischen Uterrichtsverwaltung und des Comenius 3 Netzwerks Comp ct im Jahr 2002 gegründet Koordinator Gesamtschule Vihti Ort Vihti Land

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    Deutschlehrer in Südosteuropa mit Information Austausch und Kontaktmöglichkeiten Außerdem werden Unterrichtstipps und Beiträge aus der vom Netzwerk herausgegebenen Deutschlehrer Zeitschrift Mosaik ins Netz gestellt Die Seite wird betreut vom Serbischen Deutschlehrerverband unter Mitarbeit der Deutschlehrerverbände in Südosteuropa und dem Goethe Institut Belgrad Koordinator Serbischer Deutschlehrerverband unter Mitarbeit des Goethe Instituts Belgrad Ort Belgrad Land Jugoslawien Andere Teilnehmer Goethe Institut DE Hueber Verlag DE Sponsor Stabilitätspakt für Südosteuropa Europa Sponsor Deutschlehrerverbände

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