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  • Caucase
    aliénation ou de dépendance Thèmes de travail Actions Afrique centrale Afrique du Nord Afrique Ouest Asie Sri Lanka Caucase Moyen Orient Droit à l éducation Droit ou devoir Pré primaire Soutenir Pollen Education Faire un don Devenir membre Aider l école Aider nos partenaires Stages Collaborer aider Publications Quoi de neuf Découvrir La Ruche Actions Caucase Caucase Le Caucase est une région qui demeure mystérieuse et très proche dans l

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  • Moyen Orient
    aliénation ou de dépendance Thèmes de travail Actions Afrique centrale Afrique du Nord Afrique Ouest Asie Sri Lanka Caucase Moyen Orient Droit à l éducation Droit ou devoir Pré primaire Soutenir Pollen Education Faire un don Devenir membre Aider l école Aider nos partenaires Stages Collaborer aider Publications Quoi de neuf Découvrir La Ruche Actions Moyen Orient Moyen Orient Avant la deuxième intifada Pollen Education avait introduit une dynamique autour

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  • Droit à l'éducation
    ou devoir Pré primaire Soutenir Pollen Education Faire un don Devenir membre Aider l école Aider nos partenaires Stages Collaborer aider Publications Quoi de neuf Découvrir La Ruche Droit à l éducation Droit à l éducation La place du droit à l éducation L éducation est l un des premiers droits fondamentaux de l enfant et de l homme Y investir est la meilleure garantie de bien être des générations

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  • l'éducation, un droit universel, un devoir international
    supportant des projets d éducation dans les pays en développement Elle agit essentiellement pour faire en sorte que ce droit soit appliqué concrètement en augmentant la qualité de l enseignement et les chances pour chaque enfant d y accéder Un accroissement des seules dépenses en éducation ne suffit pas à améliorer les progrès en éducation encore faut il que cela soit utilisé de manière efficiente et appropriée aux besoins C est pourquoi le calcul des besoins en éducation ne peut se faire dans l absolu à un niveau global mais seulement au niveau de chaque pays Il y a 50 ans les Nations Unies nouvellement créés après la seconde guerre mondiale signaient la Déclaration Universelle des Droits de l Homme et adoptaient une série de principes et de standards communs les droits civils politiques économiques sociaux et culturels sont inhérents à la dignité humaine de chaque être humain Liberté sécurité égalité et dignité sont des droits qui ne laissent pas de place à l interprétation et sont des valeurs et des principes que toute éducation pertinente et de qualité met en pratique dès le plus jeune âge Pollen agit dans ce sens et pousse la communauté internationale à inscrire l éducation dans ses politiques d aide au développement Car il y a encore loin de la théorie et la pratique Si l éducation est rangée parmi les droits économiques sociaux et culturels et alors qu elle est déclamée dans toutes les résolutions et conventions internationales comme droit élémentaire la communauté internationale donne en réalité peu d argent à l éducation publique et universelle pour le développement social et humain dans le cadre de la coopération et l aide au développement Un des risques importants de l approche sectorielle appliquée à l éducation est que ceux qui sont en dessous du seuil de pauvreté restent en dehors du système et ne peuvent bénéficier des progrès dans l accès et dans la qualité de l enseignement Communication de la Commission Européenne COM 2002 116 Mais l aide à l éducation et à la formation dispensée par la Communauté européenne ne représente que 6 de l ensemble de l aide extérieure Le Forum de Dakar sur l Education Pour Tous en 2000 a révélé que près de 113 millions d enfants ne sont pas inscrits à l école et que parmi ceux ci 60 sont des filles De plus 150 autres millions d enfants quittent l école avant même la cinquième année de scolarité les parents ayant souvent besoin d eux pour les travaux domestiques ou rémunérés Dans près de 40 pays les taux nets d inscription dans l éducation primaire sont au dessous de 80 Le droit d exercer ses droits et le droit à la différence ne devraient ils pas être à l étude dans tous les programmes scolaires Et qui mieux que l école est capable d apprendre à chaque enfant à construire son identité et défendre son intégrité Nicolas Evrard Président de Pollen Pollen Education travaille de concert avec

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  • Vers les mêmes chances pour l'Afrique
    de cette classe d âge allaient à l école contre 93 à l île Maurice On peut estimer à 38 millions le nombre d enfants d Afrique subsaharienne en âge d aller en primaire mais ne fréquentant pas l école en 1998 Environ 60 d entre eux vivent dans les pays d Afrique centrale ou de l Ouest Il existe un taux de redoublement relativement élevé dans la région en moyenne 17 des élèves redoublent une classe L enseignement secondaire demeure peu répandu en Afrique subsaharienne et on ne dispose pas de données complètes pour tous les pays de la région Scolarisation tardive et forts taux de redoublement signifient en outre que dans de nombreux pays une majorité d enfants en âge d aller dans le secondaire sont toujours à l école primaire Dans les 21 pays pour lesquels on dispose de chiffres seuls 19 en moyenne des jeunes gens de cette classe d âge sont inscrits dans le secondaire Dans cinq pays Burkina Faso Tchad Guinée Mozambique et Niger ils sont moins de 10 À l échelon régional les garçons sont en outre beaucoup plus nombreux que les filles à être inscrits dans le secondaire Dans certains pays comme le Bénin le Tchad la Guinée Bissau et le Togo les garçons sont plus de deux fois plus nombreux que les filles dans les classes du secondaire Il existe cependant des exceptions à cette règle comme le Botswana le Lesotho et la Namibie où les filles sont majoritaires dans l enseignement secondaire Tous les pays de la région à l exception de São Tomé et Principe et des Seychelles ont au moins une université L enseignement supérieur reste cependant marginal avec seulement un million et demi d inscrits environ Nigeria exclu faute de données dans ce domaine De nombreux étudiants

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  • Soutenir Pollen Education
    Pollen Education et en devenant membre vous recevez régulièrement les publications et informations concernant ses activités et le domaine de l aide au développement vous êtes tenus au courant des conférences et des réunions importantes de Pollen Vous pouvez aussi rejoindre notre équipe devenir bénévole et vous engager plus directement dans l aide aux pays les plus pauvres Vous devenez ainsi l un des maillons de la chaîne de la solidarité mondiale sans laquelle rien ne serait possible Vous apportez votre expérience et vos compétences à la mission de renforcement de l éducation dans le monde Aider pour quels résultats Il s agit pour Pollen Education de répondre aux besoins les plus élémentaires et fondamentaux que sont le droit au savoir et à la connaissance L éducation est souvent considérée comme un gouffre sans fonds image véhiculée par les medias et les bailleurs de fonds institutionnels qui attendent des résultats visibles à court terme Le système public est souvent décrié sous le prétexte que les gouvernements sont corrompus Si l éducation demande à inscrire l action dans le moyen et long terme il est pourtant possible d enregistrer des résultats immédiats par une recherche permanente de l efficacité et la mise à disposition de vrais professionnels dans les projets menés Il existe une solution simple et efficace en travaillant exclusivement sur le concept de qualité dans les projets d aide les résultats sont démultipliés naturellement Investir dans des projets centrés sur la qualité tournée vers l enfant c est contribuer à construire les bases d un développement à long terme d une société capable de s adapter et d évoluer Les indicateurs utilisés sont multiples pour mesurer si les objectifs de l action sont remplis en fin de programme comme par exemple le nombre d enfants qui vont à l

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  • renforcer directement l'éducation par votre aide
    dépendance Thèmes de travail Actions Afrique centrale Afrique du Nord Afrique Ouest Asie Sri Lanka Caucase Moyen Orient Droit à l éducation Droit ou devoir Pré primaire Soutenir Pollen Education Faire un don Devenir membre Aider l école Aider nos partenaires Stages Collaborer aider Publications Quoi de neuf Découvrir La Ruche Soutenir Pollen Education Faire un don renforcer directement l éducation par votre aide Faire un don renforcer directement l

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  • A la carte ou au menu
    carte ou au menu Devenir membre A la carte ou au menu La diversité structurelle de son financement est essentielle pour préserver l indépendance politique et la crédibilité de Pollen Education Avec ce principe en tête l organisation est constamment à la recherche de nouveaux donateurs souhaitant apporter leur soutien financier Votre aide nous est aussi indispensable que l éducation aux écoliers du monde En nous soutenant vous participez au défi qui est d emmener les enfants du monde sur le chemin du développement et d une vie digne Alors que le noyau des fonds de Pollen Education provient de divers gouvernements et fondations nous sommes soucieux d élargir le nombre de donateurs privés individuels et organisations soutenant l organisation et ce afin de garantir une indépendance des politiques gouvernementales Les catégories de membres sont présentées ci dessous MEMBRE INDIVIDUEL CONTRIBUTEUR 50 par an Vous contribuez mensuellement ou annuellement montants indicatifs 15 par mois ou 50 par an pour le montant que vous choisissez et par virement bancaire voir les coordonnées ci dessous Vous recevez en primeur toutes les informations sur les activités et les actions de Pollen Education Vous pouvez aussi donner directement pour une école un projet particulier

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