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  • Quoi de neuf dans le 2nd degré ? Tract de Sud Éducation Paris - SUD Éducation Paris
    liées à l enseignement sans com pensation notamment sous forme de réduction du temps de travail et des missions particulières pour certain es choisi es par la ou le chef d établisse ment De facto ces nouvelles missions entraînent une augmentation de la charge de travail des ensei gnant es sans augmentation de la rémunération Dans le cycle terminal du lycée général et techno logique chaque heure d enseignement est affectée d un coefficient de pondération de 1 1 mais ce coefficient de pondération ne s applique pas dans les établissements professionnels Ce coefficient de pondération s applique aussi dans les 4 collèges REP mais pas à la masse des autres collèges rele vant seulement de l éducation prioritaire De plus la minoration d une heure d enseignement pour effectif pléthorique n existe plus et est rem placée par une indemnité forfaitaire de 1 250 à l an née Le décret 2015 057 du 29 avril 2015 autorise désormais l administration à imposer 1 5 heure supplémentaire hebdomadaire aux enseignant es alors que le dé cret maintenait le plafond à 1 heure supplémentaire Cette disposition manifestement illégale a conduit SUD Éducation à déposer un recours administratif en annulation Pour SUD éducation le saupoudrage indemnitaire ne peut pas être une solution pour améliorer les conditions de travail et c est pourquoi nous revendiquons d autres mécanismes compensatoires basés notamment sur la réduction du temps de service pour tous les personnels les réunions de concertation et les réunions avec les parents d élèves doivent être comptabilisées dans le temps de service une pondération doit être attribuée à l ensemble des établissements difficiles et pas aux seuls col lèges REP les effectifs par classe doivent être plafonnés pour permettre la mise en œuvre de projets pédago giques ambitieux l inscription de missions supplémentaires

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  • Contre-réforme du Collège 2016 : par la grève, refusons les jours de formation obligatoire ! - SUD Éducation Paris
    il ne vise nullement à leur être utile car les sept thématiques retenues par le ministère de la disciplinarité à l interdisciplinarité la différenciation pédagogique et la démarche de projet l utilisation des ressources numériques au sein des disciplines les pratiques d évaluation des acquis des élèves etc relèvent clairement de l endoctrinement du management entrepreneurial et de l opium pédagogique loin d être instructive leur vertu est doctrinaire disciplinaire et lénifiante La détermination des personnels le recours à la grève leur organisation coordination entre collèges du même bassin débrayages et leur solidarité caisses de grève peuvent abattre toutes ces barrières amplifier la mobilisation contraindre le gouvernement à retirer sa contre réforme et à écouter les propositions des enseignantEs pour une école véritablement émancipatrice C est pourquoi la fédération des syndicats SUD Éducation appelle tous les personnels à refuser de participer aux réunions de mise en œuvre de la contre réforme des collèges touTEs les enseignantEs et CPE des collèges à boycotter les formations non obligatoires et à se mettre en grève les jours de formation sur convocation et tous les autres personnels de l Éducation à mettre en place des caisses de solidarité pour apporter un soutien financier à leurs collègues grévistes Pour autant pour mettre à bas la contre réforme du collège c est bien une grève nationale et reconductible qu il faut Et c est ce que SUD éducation continuera de proposer dans le cadre intersyndical Appel de la Fédération Sud ÉDUCATION Saint Denis le 28 septembre 2015 Agit prop Agenda Pourquoi adhérer à SUD Éducation Luttes sociales Textes d analyse généraux Analyse Interpro Le Journal Archives des luttes Outils de lutte Luttes dans l éducation Premier degré Premier degré avant 2009 AED AVS Agents tes Enseignement supérieur Intercatégoriel Personnel du privé Second Degré Circulaires y a

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  • Résultats mouvement intra-académique 2015 second degré - SUD Éducation Paris
    puissions être informés de vos choix Les groupes de travail devraient avoir lieu du 5 au 10 juillet Documents joints Déclaration FPMA Agit prop Agenda Pourquoi adhérer à SUD Éducation Luttes sociales Textes d analyse généraux Analyse Interpro Le Journal Archives des luttes Outils de lutte Luttes dans l éducation Premier degré Premier degré avant 2009 AED AVS Agents tes Enseignement supérieur Intercatégoriel Personnel du privé Second Degré Circulaires y a rien à voir Congrès orientations Élections professionnelles International Plan du site Connexion Statistiques Dernière mise à jour jeudi 11 février 2016 Publication 667 Articles Aucun album photo 117 Brèves 1 Site Web 10 Auteurs Visites 115 aujourd hui 132 hier 114276 depuis le début 12 visiteurs actuellement connectés Rechercher dans le site Rechercher Navigation Articles de la rubrique DHG 2016 2017 Collèges Lycées LP SEP Stagiaires en entreprise des quota excessifs les élèves de lycée professionnel encore une fois discriminé e s Quoi de neuf dans le 2nd degré Tract de Sud Éducation Paris Contre réforme du Collège 2016 par la grève refusons les jours de formation obligatoire Résultats mouvement intra académique 2015 second degré Réforme du collège Construisons un autre projet pour l école Toutes et tous en

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  • Réforme du collège : Construisons un autre projet pour l'école! Toutes et tous en grève le 11 juin! - SUD Éducation Paris
    réussite de tous les élèves Au contraire dans le premier degré il ferme des classes réduit les moyens humains et financiers après avoir désorganisé le temps scolaire Le second degré est aujourd hui la cible de ce gouvernement alors que la baisse des moyens humains effectifs pléthoriques et financiers bâtiments outils de travail correspond de fait à un objectif comptable et social libéral Nous voulons travailler dans une école réellement démocratique où tous les élèves auront accès à un enseignement polytechnique afin de favoriser leur épanouissement Nous voulons travailler dans une école coopérative où tous les personnels auront leur place pour mettre fin aux injonctions de la hiérarchie qui sont uniquement motivées par des intérêts économiques Pour construire cette école de demain libre émancipatrice et égalitaire nous revendiquons la mise en œuvre de moyens ambitieux le recrutement massif et un abaissement du temps de travail des personnels et du temps de service devant élèves des enseignant e s pour de véritables temps de concertation et de formation Face à l offensive contre l école menée conjointement par le gouvernement et les forces réactionnaires droite et extrême droite Sud Éducation appelle tous les personnels de l Éducation Nationale à se réunir en Assemblée Générale et à réussir la grève du 11 juin afin de construire les suites à donner à ce mouvement Contre le renforcement de la hiérarchie et la concurrence entre filières générales et filières professionnelles contre la détérioration de l enseignement dans les écoles les collèges et les lycées Sud Éducation appelle les personnels du 1er et du 2nd degré des filières générales comme des filières professionnelles à se rencontrer localement pour préparer la grève du 11 juin et définir des stratégies de lutte pour une rentrée des classes combative Organisons nous en Assemblée Générale Construisons la grève du

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  • Pour un collège égalitaire, construire la grève jusqu'à l'abrogation - SUD Éducation Paris
    égalitaire avec un enseignement polytechnique qui garantisse à tou te s les élèves l exploration de tous les types de savoirs qu ils soient manuels techniques artistiques ou théoriques reposant sur des pratiques pédagogiques coopératives et émancipatrices Ce n est pas la direction de la réforme ministérielle Dans un contexte d austérité cette réforme ne prévoit aucune disposition pour améliorer les conditions de travail des personnels et les conditions d apprentissage pour les élèves Elle remettrait en cause le collège unique accentuerait encore les inégalités augmenterait l autonomie des chefs d établissements induisant une concurrence toujours plus grande entre collègues équipes disciplines et établissements tout en multipliant des hiérarchies intermédiaires dans la continuité des réformes statutaires sur les missions et services Cette réforme modifie l organisation des enseignements et des disciplines selon des modalités imposées qui ont été définies sans les personnels La fédération SUD éducation appelle les personnels à mener une campagne d explication à la population des enjeux de cette réforme à signer la pétition intersyndicale pour l abrogation du décret et de l arrêté collège 2016 à étendre la mobilisation à l ensemble des personnels de la maternelle à l université à mettre en discussion dans les AG la grève reconductible jusqu à l abrogation à élaborer collectivement les revendications pour un autre collège et les moyens d y parvenir à élaborer collectivement les revendications pour un autre collège et les moyens d y parvenir Brest le 22 mai 2015 Agit prop Agenda Pourquoi adhérer à SUD Éducation Luttes sociales Textes d analyse généraux Analyse Interpro Le Journal Archives des luttes Outils de lutte Luttes dans l éducation Premier degré Premier degré avant 2009 AED AVS Agents tes Enseignement supérieur Intercatégoriel Personnel du privé Second Degré Circulaires y a rien à voir Congrès orientations Élections professionnelles International

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  • En grève le 11 juin contre la réforme du collège! - SUD Éducation Paris
    juin contre les textes publiés au lendemain d une grève majoritaire dans les collèges pour leur abrogation et la reprise immédiate des discussions sur l avenir du collège Elles appellent à signer et faire signer massivement la pétition intersyndicale Un autre collège 2016 Elles appellent à une nouvelle journée nationale de grève et d actions le jeudi 11 juin Le 28 juin 2015 Agit prop Agenda Pourquoi adhérer à SUD Éducation Luttes sociales Textes d analyse généraux Analyse Interpro Le Journal Archives des luttes Outils de lutte Luttes dans l éducation Premier degré Premier degré avant 2009 AED AVS Agents tes Enseignement supérieur Intercatégoriel Personnel du privé Second Degré Circulaires y a rien à voir Congrès orientations Élections professionnelles International Plan du site Connexion Statistiques Dernière mise à jour jeudi 11 février 2016 Publication 667 Articles Aucun album photo 117 Brèves 1 Site Web 10 Auteurs Visites 115 aujourd hui 132 hier 114276 depuis le début 12 visiteurs actuellement connectés Rechercher dans le site Rechercher Navigation Articles de la rubrique DHG 2016 2017 Collèges Lycées LP SEP Stagiaires en entreprise des quota excessifs les élèves de lycée professionnel encore une fois discriminé e s Quoi de neuf dans le 2nd

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  • Face au FN et au gouvernement : une autre réforme du collège est possible ! - SUD Éducation Paris
    Paris a réagi par un tract qui sera notamment diffusé à la manif du 19 mai Rappel Mardi 19 mai grève contre cette réforme des collèges manif à 14 h de Luxembourg 6ème au ministère de l éducation nationale rue de Grenelle 6ème par les bds St Michel Montparnasse Raspail Documents joints PDF 567 7 ko Agit prop Agenda Pourquoi adhérer à SUD Éducation Luttes sociales Textes d analyse généraux Analyse Interpro Le Journal Archives des luttes Outils de lutte Luttes dans l éducation Premier degré Premier degré avant 2009 AED AVS Agents tes Enseignement supérieur Intercatégoriel Personnel du privé Second Degré Circulaires y a rien à voir Congrès orientations Élections professionnelles International Plan du site Connexion Statistiques Dernière mise à jour jeudi 11 février 2016 Publication 667 Articles Aucun album photo 117 Brèves 1 Site Web 10 Auteurs Visites 115 aujourd hui 132 hier 114276 depuis le début 12 visiteurs actuellement connectés Rechercher dans le site Rechercher Navigation Articles de la rubrique DHG 2016 2017 Collèges Lycées LP SEP Stagiaires en entreprise des quota excessifs les élèves de lycée professionnel encore une fois discriminé e s Quoi de neuf dans le 2nd degré Tract de Sud Éducation Paris Contre

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  • Réforme des collèges: la casse de l'éducation continue! Grève le 19 mai! - SUD Éducation Paris
    sur les missions services IMP indemnités pour missions particulières et les logiques inégalitaires et discrétionnaires qu elles comportent avec la mise en place de hiérarchies intermédiaires à la botte des chefs d établissements dont l autonomie est encore accrue Le collège unique proclamé mais bafoué Le ministère affirme qu il n est pas question de mettre en cause le collège unique et qu il refuse toute orientation ou pré orientation précoce Cependant l introduction de différenciations permet toujours que des hiérarchisations entre options et parcours se réintroduisent favorisant ainsi la reproduction des inégalités sociales et culturelles Un tronc commun cela veut dire des branches distinctes La large autonomie laissée aux établissements pour tout ce qui n est pas tronc commun accentuera les inégalités Il est où le collège unique On est bien loin du projet que porte SUD éducation celui d une scolarité obligatoire commune jusqu à 18 ans avec une formation polyvalente et polyculturelle pour tou te s Faut il étendre ce qui ne marche pas L extériorisation hors de la classe du traitement de la difficulté scolaire a été mise en œuvre au primaire et au lycée avec l aide personnalisée Dans les deux cas c est un échec Son extension au collège témoigne du renoncement à la création des conditions pour que les difficultés des élèves soient traitées au sein de classe ce qui passe d abord par des réductions des effectifs élèves et des groupes réduits et donc une programmation budgétaire à la hauteur des besoins On en est loin Une réforme dans la refondation La rénovation du collège s inscrit dans le cadre de la loi d orientation La réforme s inscrit donc dans le cadre d une programmation budgétaire insuffisante et d orientations fondamentales que nous combattons le socle commun et la logique des compétences ainsi que l autonomie des établissements Les préalables indispensables pour une nécessaire réforme du collège ne sont donc pas là les postes le temps et les conditions de travail des personnels un projet d école publique égalitaire et émancipatrice Une réforme dans l austérité Pour l inclusion scolaire pour les langues pour les enseignements interdisciplinaires et pratiques etc des moyens humains et matériels sont nécessaires Par exemple la mise en place des IDD n a donné lieu à aucune évaluation sérieuse elle a abouti à des baisses d horaires matières et elle a finalement été abandonnée Alors avec quels moyens et quels dispositifs Des pratiques interdisciplinaires exigent du temps de concertation et des locaux adaptés Mais tout est mis en place pour économiser des postes et tout ce qui va vers la globalisation et la mutualisation sous l autorité des chefs d établissement permettra d abord d optimiser l usage des ressources humaines selon les logiques managériales en voie de généralisation Nous ne défendons pas le statu quo et constatons depuis longtemps que le collège prétendument unique est celui du tri social Mais le projet du ministère ne répond en rien à l objectif de lutter contre les inégalités

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